Aktualności

          • Zielona Szkoła 2026 – góry, termy, kowboje i rollercoastery!

          • W dniach 9–12 czerwca uczniowie klas 5c, 6b, 7b, 8a oraz 8c zamienili szkolne ławki na górskie szlaki, baseny termalne, indiańskie tipi i najbardziej zwariowane kolejki w Polsce. Jednym słowem – nuda nie miała z nami żadnych szans!

            Dzień 1 – kierunek Białka Tatrzańska!

            Po spakowaniu walizek, plecaków i zapasów dobrego humoru wyruszyliśmy na Zieloną Szkołę do Białki Tatrzańskiej. Naszą bazą noclegową został niezwykle gościnny hotel Zawrat, gdzie czekały na nas wygodne pokoje, pyszne jedzenie i piękne górskie otoczenie. Po zakwaterowaniu był czas na integrację, spacery i pierwsze rozmowy o tym, kto odważy się na największy rollercoaster w Energylandii.

            Dzień 2 – każdy znalazł coś dla siebie

            Drugiego dnia podzieliliśmy się na grupy.

            Klasa 7b zdobywała tatrzańskie szczyty w nieco wygodniejszy sposób, korzystając z kolejki na Kasprowy Wierch. Choć pogoda postanowiła trochę pokrzyżować plany i zamiast spektakularnej panoramy Tatr przywitały nas mgła oraz deszcz, nie zepsuło to dobrych humorów uczestników. Sam wjazd kolejką i górska atmosfera były niezapomnianym przeżyciem.

            Klasa 5c wybrała się kolejką na Gubałówkę. Tutaj również pogoda nie rozpieszczała – gęsta mgła skutecznie ukryła większość górskich widoków. Uczniowie zgodnie stwierdzili jednak, że nawet jeśli Tatr nie było widać, to przynajmniej mogli poczuć prawdziwy górski klimat.

            Po południu spotkaliśmy się na słynnych Krupówkach. Były pamiątki, oscypki, magnesy, breloczki, a także odwieczne pytanie: „Czy naprawdę potrzebuję kolejnego pluszowego misia?”. Odpowiedź zwykle brzmiała: „Tak!”.

            Tymczasem klasy 6b, 8a i 8c relaksowały się w Termach Bania, testując wszystkie możliwe zjeżdżalnie, baseny i jacuzzi.

            Wieczorem hotel zamienił się w prawdziwe centrum rozrywki. Dyskoteka pokazała, że uczniowie mają nie tylko talent do nauki, ale również do tańca. Nie zabrakło też szaleństw w hotelowym basenie. Trzeba przyznać, że energii uczestnikom nie brakowało, mimo intensywnego programu dnia.

            Dzień 3 – jeszcze więcej atrakcji!

            Rano nastąpiła zamiana ról. Klasy 5c i 7b korzystały z uroków Term Bania, a pozostali uczniowie wybrali się do Zakopanego. Spacer pod Wielką Krokwią oraz Drogą pod Reglami pozwolił podziwiać piękno Tatr i choć na chwilę oderwać się od telefonów.

            Po obiedzie ruszyliśmy do Zatoru, gdzie czekała na nas kolejna niespodzianka – nocleg w Western Camp. Spanie w indiańskich tipi było doświadczeniem, którego długo nie zapomnimy. Niektórzy poczuli się jak prawdziwi mieszkańcy Dzikiego Zachodu, choć zamiast koni mieli do dyspozycji telefony i ładowarki.

            Dzień 4 – Energylandia podbita!

            Ostatni dzień wyjazdu spędziliśmy w Energylandii. Od samego rana uczniowie przemierzali park w poszukiwaniu coraz wyższych, szybszych i bardziej zakręconych atrakcji. Jedni wybierali ekstremalne rollercoastery, inni rodzinne kolejki, ale wszyscy wrócili z ogromną dawką emocji i niezapomnianych wspomnień.

            Po pełnym wrażeń dniu wsiedliśmy do autokaru i wyruszyliśmy w drogę powrotną do Łajsk. Choć zmęczenie było widoczne, równie widoczne były uśmiechy na twarzach uczestników.

            Zielona Szkoła 2026 dostarczyła nam mnóstwa przygód, nowych doświadczeń, wspólnych wspomnień i powodów do śmiechu.

            Serdeczne podziękowania kierujemy do kierownika wyjazdu, pana Aleksandra Miętka, za doskonałą organizację, czuwanie nad przebiegiem całego przedsięwzięcia oraz stworzenie programu pełnego atrakcji.

            Dziękujemy również opiekunom: p. Agnieszce Łoń, p. Tomaszowi Kazberukowi, p. Maciejowi Rinkowi, p. Agnieszce Kuśmirek-Tabor, p. Katarzynie Sobczyk, p. Katarzynie Aleksandrowicz oraz p. Patrykowi Jankowskiemu za opiekę, zaangażowanie, cierpliwość i troskę o bezpieczeństwo uczniów podczas całego wyjazdu.

            Największe podziękowania należą się jednak naszym uczniom – za świetną atmosferę, dobre humory, wzorową współpracę i mnóstwo pozytywnej energii, dzięki którym ten wyjazd na długo pozostanie w naszej pamięci.

            Już odliczamy dni do kolejnego wyjazdu!

          • „WIOSENNE PORZĄDKI” – zajęcia literacko - muzyczne

          • 19 maja w Przedszkolu Samorządowym w Łajskach, 20 maja w szkolnej grupie przedszkolaków 0A i 0B oraz 22 maja w świetlicy szkolnej odbyły się wyjątkowe zajęcia czytelniczo-muzyczne z cyklu „Pory roku w poezji i muzyce”. Wiosenna odsłona spotkań nosiła tytuł „Wiosenne porządki”. Podczas zajęć dzieci wysłuchały wiersza Jana Brzechwy o tematyce wiosennej. Miały okazję spotkać się z panią Wiosną i sprawdzić swoją wiedzę na temat wiosennych kwiatów, prac w ogrodzie, sadzie i polu, a także zmian zachodzących w przyrodzie i pogodzie. Nie zabrakło wspólnych rozmów o wiosennych zwyczajach i świętach. Ciekawym elementem zajęć był wspólny taniec przy wiosennej muzyce. Starsze dzieci brały udział w „Quizie o Wiośnie”, młodsze zaś odgadywały zagadki i układały puzzle.  Uczniowie chętnie dzielili się swoimi spostrzeżeniami i doświadczeniami oraz chętnie brały udział w proponowanych aktywnościach, wykazując się dużym zaangażowaniem i kreatywnością. Zajęcia były nie tylko okazją do rozwijania zainteresowań czytelniczych i muzycznych, ale także do wspólnej zabawy i twórczego spędzenia czasu.

            Dziękujemy pani Ewie Goszcz i pani Dorocie Kieszek za przygotowanie elementów dekoracji.

            Beata Stromecka

            Katarzyna Krzyżek

             

          • Warsztaty profilaktyczne „Bez hejtu – z mocą emocji”


          • W dniu 2 czerwca w naszej szkole odbyły się wyjątkowe warsztaty profilaktyczne „Bez hejtu – z mocą emocji”, które poprowadziła pani Kinga Zawodnik – znana prezenterka telewizyjna, działaczka społeczna i promotorka pozytywnych postaw wśród młodzieży.

             

            Trzy ponad godzinne spotkania poświęcone były problemowi hejtu w życiu codziennym oraz w przestrzeni internetowej. Prowadząca w niezwykle przystępny, autentyczny i pełen emocji sposób przybliżyła uczniom zagadnienia związane z cyberprzemocą, mową nienawiści oraz konsekwencjami krzywdzących zachowań wobec innych osób.

             

            Warsztaty miały charakter interaktywny – pani Kinga Zawodnik nawiązała doskonały kontakt z uczniami, zachęcając ich do aktywnego udziału w dyskusji, dzielenia się własnymi doświadczeniami i refleksjami. Uczniowie mogli nie tylko wysłuchać cennych wskazówek, ale również zadawać pytania i wspólnie poszukiwać sposobów reagowania na hejt oraz budowania wzajemnego szacunku.

             

            Spotkanie dostarczyło uczestnikom wielu wartościowych treści, wzruszeń i pozytywnych emocji. Była to ważna lekcja odpowiedzialności za słowa, zarówno w bezpośrednich relacjach, jak i w świecie mediów społecznościowych. Warsztaty uświadomiły młodzieży, jak wielką moc mają słowa oraz jak istotne jest okazywanie wsparcia, życzliwości i zrozumienia wobec innych.

             

            Jeszcze raz serdecznie dziękujemy pani Kindze Zawodnik za inspirujące spotkanie, cenną wiedzę oraz stworzenie atmosfery sprzyjającej otwartej rozmowie o problemach, z którymi młodzi ludzie spotykają się każdego dnia.

             

            Serdeczne podziękowania składamy również na ręce Pani Izabeli Ziątek – Dyrektor Centrum Usług Wspólnych w Wieliszewie oraz Pani Krystyny Marszał-Jankowskiej – Dyrektor Centrum Usług Społecznych w Wieliszewie za życzliwość, zaangażowanie oraz nieocenioną pomoc w organizacji warsztatów. Dzięki otrzymanemu wsparciu możliwe było przeprowadzenie tego wartościowego spotkania, które dostarczyło uczniom wielu ważnych doświadczeń, wiedzy i inspiracji do budowania relacji opartych na szacunku i empatii. Jeszcze raz dziękujemy za współpracę i troskę o rozwój oraz bezpieczeństwo młodych ludzi.

          • Debata oksfordzka

          • 27 maja w naszej szkole odbyła się debata oksfordzka. Jej teza brzmiała: „Książka jest lepsza niż film”.

            W debacie wzięli udział uczniowie klas 7 i 8, którzy zostali podzieleni na dwie drużyny – propozycji oraz opozycji. Musieli oni nie tylko przygotować wystąpienie, ale także zaprezentować się zgodnie z zasadami debaty oksfordzkiej, której przewodniczyła pani Paulina Awsiukiewicz w roli marszałka. Uczestnicy przedstawiali swoje argumenty, odpowiadali na pytania oraz starali się przekonać publiczność do swojego stanowiska. Dyskusja była bardzo żywa i pokazała, jak różne mogą być spojrzenia na rolę książki
            oraz filmu w życiu młodego człowieka.

            Debata była doskonałą okazją do rozwijania umiejętności argumentacji, wystąpień publicznych oraz krytycznego myślenia. Uczniowie wykazali się dużym zaangażowaniem, kulturą dyskusji oraz świetnym przygotowaniem.

            Dziękujemy wszystkim uczestnikom za aktywny udział i gratulujemy odwagi
            w prezentowaniu swoich opinii!

          •  Certyfikat Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Alfabet Logopedyczny”

          • Z radością informujemy, że nasza placówka uzyskała Certyfikat Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Alfabet Logopedyczny” w roku szkolnym 2025/2026.

             

            Przez cały rok szkolny uczniowie podczas zajęć logopedycznych aktywnie uczestniczyli w różnorodnych działaniach rozwijających mowę, komunikację oraz kompetencje językowe. Realizowane zadania miały charakter kreatywny i angażujący, a ich efekty przyczyniły się do wszechstronnego rozwoju uczniów. Zapraszamy do zapoznania się z fotorelacją, która znajduje się na stronie szkoły w zakładce "logopeda".

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom projektu i dziękujemy za wspólną pracę!