Aktualności

          • MAZOWIECKI PROJEKT ŻYWEJ HISTORII

          • W ramach Mazowieckiego Projektu Żywej Historii dnia 21 maja 2026 r. przybyli do naszej szkoły doświadczeni rekonstruktorzy historyczni, którzy od wielu lat zajmują się popularyzowaniem i ożywianiem historii.

            Zespół edukatorów przeprowadził całodzienne zajęcia, w których udział wzięły klasy 4-7.

            W ramach warsztatów uczniowie mieli możliwość poznania ciekawych wydarzeń z przeszłości Mazowsza. Udział w scenach odtwarzających wydarzenia historyczne, debatach, sądach nad postaciami historycznymi oraz rozwiązywaniu zagadek „kryminalnych” cieszył się dużym zainteresowaniem. Hala gimnastyczna zamieniła się na chwilę w obóz rycerski. Tor przeszkód i szranki do walk rycerskich pozwoliły uczniom zdobyć sprawności i poznać smak rywalizacji.

             

            Projekt jest finansowany ze środków Samorządu Województwa Mazowieckiego w ramach zadania

            „Mazowsze dla Korony. 500-lecie włączenia Mazowsza do Królestwa Polskiego”.

             

          • Egzamin na kartę rowerową

          • 13

            Dnia 21 maja uczniowie klas czwartych przystąpili do praktycznego
            egzaminu na kartę rowerową, który odbywał się pod czujnym okiem
            policjantów z Wydziału Ruchu Drogowego.

            Czwartoklasiści musieli wykazać się umiejętnościami praktycznymi oraz
            znajomością zasad bezpiecznego poruszania się po drodze. Uczniowie
            pokonywali specjalnie przygotowany tor, na którym wykonywali takie
            zadania jak slalom, jazda po ósemce, przejazd po desce oraz przez
            tarkę.

            Egzamin przebiegał sprawnie, a uczniowie z dużym zaangażowaniem i
            skupieniem wykonywali wszystkie zadania. Gratulujemy wszystkim
            uczestnikom i życzymy szerokiej oraz bezpiecznej drogi!

          • Kampania Społeczna Bezpieczne Mazowsze

          • 30

            Dnia 14 maja w naszej szkole odbyło się kolejne spotkanie w ramach
            kampanii społecznej „Bezpieczne Mazowsze – Jesteś widoczny, jesteś
            bezpieczny”, prowadzonej przez Województwo Mazowieckie od 2014 roku.
            Celem kampanii jest zwiększanie świadomości społecznej na temat
            bezpieczeństwa w ruchu drogowym. Program skierowany jest przede
            wszystkim do uczniów szkół podstawowych przygotowujących się do
            egzaminu na kartę rowerową.
            Uczniowie uczestniczyli w zajęciach prowadzonych przez ekspertów,
            dotyczących zasad bezpieczeństwa drogowego, jazdy rowerem, udzielania
            pierwszej pomocy, społecznej odpowiedzialności.
            Ponadto uczestnicy kampanii otrzymali zestawy BRD oraz książeczki
            edukacyjne dotyczące bezpieczeństwa na drodze. Laureaci portalu
            internetowego zostali nagrodzeni za aktywny udział i wysokie wyniki.
            Szkoła otrzymała także prezenty w postaci plansz edukacyjnych z
            zakresu pierwszej pomocy, znaków drogowych oraz gier edukacyjnych
            „Bezpieczne Mazowsze”.

            Samorząd Województwa Mazowieckiego reprezentowali:
            Pani Anna Brzezińska – Członek Zarządu Województwa Mazowieckiego,
            Pan Artur Rola wraz z pracownikami:
            Pani Emilia Ołdak,
            Pani Katarzyna Szymańska,
            Pan Kacper Wojdalski,
            Pan Mateusz Bienias.

            Z Wojewódzki Ośrodek Ruchu Drogowego obecny był Pan Sławomir Bakalarski.

            Komenda Powiatowa Policji w Legionowie reprezentowali:
            Pan Mirosław Gruda – mł. insp.,
            Pani Agata Halicka – podkomisarz,
            mł. aspirant Sebastian Kowalski,
            sierżant Szymon Bonisławski.

            Wojewódzką Stację Pogotowia Ratunkowego i Transportu Sanitarnego
            „MEDITRANS” reprezentował Pan Michał Kamiński.

          • Spotkanie z policjantką o bezpieczeństwie i odpowiedzialności

          • W naszej szkole odbyły się warsztaty profilaktyczne dla uczniów klas 3-4, które poprowadziła Komisarz Joanna Wielocha z Komendy Powiatowej Policji w Legionowie. Tematem prelekcji było bezpieczeństwo dzieci i młodzieży – zarówno w relacjach rówieśniczych, jak i w świecie Internetu.

            Podczas rozmów z uczniami funkcjonariuszka poruszyła bardzo ważne zagadnienia dotyczące przemocy rówieśniczej, hejtu w sieci oraz odpowiedzialności za własne zachowanie. Przekaz został dostosowany do wieku uczestników, dzięki czemu dzieci mogły lepiej zrozumieć omawiane tematy i aktywnie uczestniczyć w spotkaniu.

            Szczególną uwagę poświęcono problemowi przemocy – zarówno fizycznej, jak i psychicznej. Uczniowie dowiedzieli się, jak reagować w trudnych sytuacjach, gdzie szukać pomocy oraz dlaczego nie warto pozostawać obojętnym wobec agresji.

            Ważnym elementem była również tematyka cyberbezpieczeństwa. Dzieci rozmawiały o zagrożeniach związanych z korzystaniem z Internetu, ochronie prywatności oraz skutkach publikowania obraźliwych treści w sieci. Pani komisarz podkreśliła, że anonimowość w Internecie jest jedynie pozorna, a każde działanie pozostawia po sobie ślad.

            Starszym uczniom przybliżono także temat odpowiedzialności prawnej nieletnich. Uczestnicy spotkania dowiedzieli się, że niewłaściwe zachowania – również te podejmowane online – mogą wiązać się z konsekwencjami prawnymi.

            Serdecznie dziękujemy za cenne spotkanie i przekazaną wiedzę. Tego typu działania pomagają uczniom budować poczucie bezpieczeństwa, uczą odpowiedzialności oraz wzmacniają postawy oparte na wzajemnym szacunku i empatii.

          • PROJEKT EDUKACYJNY „ Kto ma tak jak ja”.

          • 21

            Miesiąc kwiecień to czas, który społeczność Naszej szkoły  obchodzi w wyjątkowy sposób. Jest to miesiąc Świadomości Autyzmu. Jedną z inicjatyw zaproponowanych przez nauczycieli był projekt edukacyjny poświęcony tematyce autyzmu.  Został on zrealizowany na terenie szkoły jako działanie mające na celu zwiększenie świadomości uczniów, rozwijanie empatii oraz lepsze zrozumienie różnorodności w sposobie odczuwania i funkcjonowania ludzi.

            Głównym elementem projektu była akcja angażująca społeczność szkolną poprzez interaktywne plakaty. Na korytarzach oraz w przestrzeniach wspólnych wywieszone zostały duże kartki z pytaniami rozpoczynającymi się od hasła „Kto ma tak jak ja…?”. Pytania odnosiły się do codziennych doświadczeń, emocji oraz trudności, które mogą być charakterystyczne dla osób w spektrum autyzmu, ale jednocześnie są bliskie także wielu innym osobom.

            Wśród przykładowych haseł znalazły się stwierdzenia takie jak: niechęć do głośnych dźwięków, potrzeba jasnych zasad i przewidywalności, trudności w sytuacjach społecznych, zmęczenie po kontaktach z ludźmi, stres w przypadku zmian planów, czy problem z rozpoznawaniem i nazywaniem emocji. Uwzględniono również pozytywne aspekty, takie jak satysfakcja z dzielenia się swoimi zainteresowaniami.

            Uczniowie aktywnie uczestniczyli w akcji, zaznaczając swoje odpowiedzi poprzez podpisywanie się imieniem bądź pseudonimem. Dzięki temu powstała wizualna mapa doświadczeń, pokazująca, jak wiele osób może identyfikować się z podobnymi odczuciami i trudnościami.

            Realizacja projektu przyniosła pozytywne efekty. Uczniowie mieli okazję zauważyć, że wiele zachowań i reakcji nie jest odosobnionych, co sprzyjało budowaniu atmosfery akceptacji i zrozumienia. Projekt pomógł również przełamać stereotypy dotyczące autyzmu, pokazując, że różnice w funkcjonowaniu są naturalną częścią ludzkiej różnorodności.

            Podsumowując, przeprowadzona akcja była wartościowym doświadczeniem edukacyjnym, które przyczyniło się do zwiększenia świadomości na temat autyzmu oraz wzmocnienia postaw empatycznych wśród uczniów.

            Bardzo dziękujemy za zaangażowanie 😊