Projekt Emp@tyczna Klasa dobiegł już końca.
Celem naszej ostatniej misji kwietniowej było poszerzanie
wiedzy na temat autyzmu.
W naszej szkole zostały
przeprowadzone warsztaty. Z przedstawionej prezentacji uczniowie dowiedzieli
się czym jest autyzm, jakie są jego symptomy, kiedy i przez kogo został odkryty
oraz dlaczego Dzień Świadomości Autyzmu obchodzony jest 2 kwietnia. Podczas
pogadanki pojawiło się dodatkowo kilka pytań. Między innymi ;dlaczego kolor
niebieski symbolizuje autyzm oraz z co jest przyczyną spektrum autyzmu.
Uczniowie dowiedzieli się również o tym, że wiele znanych osób zostało zdiagnozowanych z tym
zaburzeniem. Informacje jakie
pozyskali, nie tylko zaspokoiły ich ciekawość, ale przede wszystkim ułatwiły
zrozumienie z czym zmagają się na co dzień osoby cierpiące na autyzm, jak wygląda ich rzeczywistość. Obejrzeliśmy
również krótki filmik promujący Światowy Dzień Świadomości Autyzmu ,w którym Prezydent Warszawy, Pan Rafał Trzaskowski
opowiada o różnorodności i wyjątkowości osób z autyzmem. Nadmienia także ,iż w
geście solidarności Pałac Kultury
i Nauki oraz inne budynki Warszawy w dzień 2 kwietnia, są
podświetlane na niebiesko.
My również wyróżniliśmy ten dzień ubierając się w tym kolorze.
Na koniec zajęć uczniowie stworzyli piękny plakat
przedstawiający osobę ze spektrum autyzmu, a na korytarzu szkolnym przygotowali
wystawę.
Podsumowanie
uczestnictwa uczniów ze Szkoły w Łajskach w IV edycji Projektu Empatyczna Klasa.
Uczniowie realizowali w
wybranych miesiącach misje IV edycji ogólnopolskiego Projektu „EMP@TYCZNA
KLASA”, który był realizowany w naszej szkole od października 2023 r. do
kwietnia 2024 r. Projekt ten miał na celu kreowanie postawy lojalności,
współpracy i pomocy wśród dzieci i młodzieży, rozwijanie empatii i życzliwości.
Wspólną prace z uczniami klas 5,6 oparto na
wykorzystaniu metod aktywizujących kreatywność, warsztatów, zajęć z elementami
arteterapii, ćwiczeń praktycznych, organizowano zajęcia z edukacji
profilaktycznej, spotkania z psychologiem, w małych grupach zadaniowych oraz w całych oddziałach
przy wsparciu innych nauczycieli. Uczniowie zdobywali doświadczenia i potrzebną
wiedzę przede wszystkim poprzez własną działalność i kontakty ze społecznością
lokalną, szkołami współpracującymi podczas realizacji projektu. Odpowiednie
treści, dobór metod i formy pracy, właściwe formułowanie zadań w czasie
realizacji misji oraz motywowanie uczniów do niesienia pomocy i sprawiania
radości innym sprzyjały wszechstronnemu rozwojowi ich osobowości.
Celem naszych akcji i misji było ukazywanie wartości
rodzinnych w życiu człowieka, propagowanie w uczniach postaw prospołecznych,
współpraca ze środowiskiem lokalnym, rozbudzanie empatii, życzliwości,
rozwijanie kreatywności, twórczego myślenia, wzbogacanie poczucia możliwości
wpływania na rzeczywistość, a także integracji międzypokoleniowej oraz
społecznej, tak ważnej w kształtowaniu osobowości młodych ludzi.
Za pomoc w realizacji
projektu Emp@tyczna klasa chcę szczególnie podziękować nauczycielom: P. Katarzynie Krzyżek, P. Maciejowi Rink,
P. Danucie Czechowskiej,
P. Annie Brzozowskiej P. Alicji Jakimczuk oraz P. Iwonie Krawczyk.
Anna Smosarska –
koordynator IV edycji Projektu
Emp@tyczna Klasa w Szkole Podstawowej w Łajskach.