• Podsumowanie 2023/2024

        • Laboratoria Przyszłości – podsumowanie  działań w roku szkolnym 2023/2024

          Nasza szkoła SP Łajski kolejny rok uczestniczy w ogólnopolskim programie Laboratoria Przyszłości. Jest to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy  z Centrum GovTech. Dzięki otrzymanemu wsparciu, wszyscy uczniowie szkoły korzystają z nowoczesnych narzędzi i technologii wspierających edukację. W naszej szkole realizowane są zajęcia z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych i sprzętu zakupionego w ramach projektu Laboratoria Przyszłości.

          Uczniowie klas 2, 3 oraz 5c uczestniczyli w zajęciach Lego Programowania  z wykorzystaniem klocków LEGO EDUCATION. Dzięki połączeniu kolorowych klocków LEGO, prostego w użyciu sprzętu i oprogramowania oraz intuicyjnego języka kodowania opartego na Scratchu, uczniowie chętnie angażują się w ciekawe zajęcia edukacyjne by zdobyć nowe umiejętności poprzez udział w kreatywnej zabawie.

          Uczniowie na lekcjach informatyki oraz podczas Tygodnia Matematyki zapoznali się również  z drukarką 3D. Poznali zasadę działania urządzenia oraz obserwowali proces projektowania i drukowania modeli 3D.

          Na lekcjach fizyki i chemii w kl 7-8 wykorzystano narzędzia z Modułów edukacyjnych.  Uczniowie przy użyciu akcesoriów zawartych w zestawach mieli możliwość przeprowadzenia i obserwowania doświadczeń fizycznych dotyczących przyrody.

          • STEAM siła i ruch:  wyznaczanie drogi, prędkości wózka i badanie wpływu siły tarcia na ruch, korzystanie z wyrzutni wózków, ruch po pochylni, badanie wpływu masy na przyspieszenie pojazdów
          • STEAM - moc, praca, wydajność: wyznaczanie mocy i pracy
          • Moduł elektryczność kl. 8 - budowanie obwodów elektrycznych, pomiar napięci i natężenia oraz obliczanie mocy żarówki
          • Modele atomów kulkowe - układanie modeli tlenków i wodorotlenków, kwasów i soli

          Na zajęciach koła chemiczno – fizycznego uczniowie klas 7 i 8 korzystali z: 

          • STEAM właściwości materii : badanie wpływu temperatury na proces dyfuzji, przygotowywanie mieszanin jednorodnych i niejednorodnych, budowanie cząsteczek z modeli kulkowych, badanie ciśnienia hydrostatycznego - nurek Kartezjusza, badanie właściwości dwutlenku węgla - skaczące rodzynki,
          • Moduł elektryczność - budowanie obwodów elektrycznych, pomiar napięci i natężenia oraz obliczanie mocy żarówki
          • Moduł Energia - Źródła i przemiany: badanie wpływu różnych źródeł energii na moc żarówki

          W klasach 5 – 6 na lekcjach biologii uczniowie wykorzystywali mikroskopy do obserwacji  komórek i tkanek roślinnych oraz zwierzęcych, a w klasach VII uczniowie mogli obejrzeć fragmenty skóry i naskórka zwierząt.

          Na matematyce wykorzystano bryły szkieletowe oraz zestawy Geolegs do poznania tajników geometrii przestrzennej.

          Najmłodsi na zajęciach mogli wybrać się w Kosmos. Dzieci poznały naszych sąsiadów we wszechświecie, dowiedziały się jak wygląda Układ Słoneczny, dzięki zestawom Na tropach nauki STEAM - Układ Słoneczny

           

          Aparat  Sony Cyber - shot z kamerą, gimbal ręczny, mikrofony towarzyszyły społeczności uczniowskiej podczas uroczystości szkolnych, wycieczek czy zajęć pozalekcyjnych.

          W ramach obchodów Tygodnia Matematyki zorganizowano miedzy innymi warsztaty Laboratoria Przyszłości.

          Klasy 4 i 5 poznały zasadę działania drukarki 3D, obserwowały proces projektowania i drukowania modeli 3D. Warsztaty poprowadzili p. Tadeusz Czaplicki i p. Jacek Hepner

          Klasy 6 – uczestniczyły w warsztatach fizyczno-chemicznych  zorganizowanych przez p. Ewę Winek i p. Kamilę Czerniakiewicz. Uczniowie obserwowali, jak i również przeprowadzali różne eksperymenty chemiczno – fizyczne. Otrzymali tlen z wody i drożdży, wyprodukowali dwutlenek węgla z octu i sody, badali napięcie powierzchniowe mleka, palność wodoru…

          Klasy 7 i 8 z p. Tomaszem Kazberukiem zaangażowane były w zajęcia Lego programowanie. Uczniowie budowali i programowali wybrane projekty Lego kształtowali wyobraźnię przestrzenną, rozwijali pomysłowość i twórcze działania, współpracowali  w grupie.

           

          Podsumowując w roku szkolnym 2023/2024 przeprowadzono :

          • 261 godzin zajęć dodatkowych w ramach programu Laboratoria Przyszłości
          • 152 uczniów brało czynny udział w zajęciach, w tym 15 dzieci z orzeczeniem
          • 15 nauczycieli prowadziło zajęcia lekcyjne, pozalekcyjne oraz warsztaty z wykorzystaniem zakupionego sprzętu

           

           

           

           

           

           

           

           

                                                                                                                    Koordynator projektu  Laboratoria Przyszłości

                                                                                                                                                                          Kamila Czerniakiewicz